Silakan download file di bawah ini !
Download File >>> Post Test Materi Semester 1 Kelas X SMA 2008/2009
Posted in Uji Kompetensi-TMIP-, tagged Post Test Matematika SMA, Soal kelas X SMA on 23 November, 2008| 4 Comments »
Silakan download file di bawah ini !
Download File >>> Post Test Materi Semester 1 Kelas X SMA 2008/2009
Posted in Uji Kompetensi-TMIP-, tagged Combinations Problems, Math problems, Soal Kombinasi, soal matematika on 23 November, 2008| Leave a Comment »
Posted in Uji Kompetensi-TMIP-, tagged soal latihan matematika semester ganjil, soal matematika, soal matematika kelas X SMA on 16 November, 2008| 115 Comments »
Silakan didownload untuk latihan soal.
File Download >>> Soal-Soal Latihan Ujian Akhir Semester 1 SMA Kelas X
Posted in Uji Kompetensi-TMIP-, tagged Soal matematika kelas XII semester ganjil on 16 November, 2008| 1 Comment »
Silakan didownload untuk latihan soal.
File Download >>> Soal Soal Latihan Ujian Akhir Semester 1 SMA Kelas XII IPA
Posted in Soal UNAS, tagged soal UNAS Matematika IPA 2007/2008 on 16 November, 2008| 2 Comments »
Silakan didownload dan dipelajari sebagai latihan UNAS 2008/2009.
Download This File >>> Soal UN Matematika 2007/2008 Kode P15 dan Kunci
Posted in Info-ku, tagged soal matematika kelas X SMA on 13 November, 2008| 121 Comments »
Download File >>> 100 soal matematika sma kls x semester 2
Posted in Latihan Soal Trigonometri Kompilasi, Trigonometri, tagged latihan soal trigonometri, trigonometri kelas X on 9 November, 2008| 41 Comments »
Download This File >>> Soal Trigonometri Kelas X SMA Kompilasi
Posted in Info-ku, tagged rumus praktis vs konsep on 2 November, 2008| 5 Comments »
Banyak siswa berburu rumus praktis matematika untuk bekal ujian sekolah apalagi ujian nasional. Tapi benarkah rumus praktis signifikan dalam membantu siswa dalam mengatasi menjawab soal, ataukah membebani siswa dengan berbagai syarat-syarat berlakunya rumus praktis tersebut? Sebenarnya jika para siswa menguasai konsep materi pelajaran matematika, saya rasa tidak akan ada masalah dalam menyelesaikan soal. Apalagi siswa yang menguasai konsep materi dengan baik tidak perlu memusingkan tentang prasyarat berlakunya rumus seperti halnya pada rumus praktis. Kecepatan atau menyingkat waktu dalam menyelesaikan soal yang menjadi alasan para siswa lebih memilih rumus praktis, padahal saya pernah melihat sendiri ketika saya masih sekolah, ketika itu saudara sepupu saya saat masih sekolah SMA jago banget penguasaan konsep materi pelajaran matematika. Hebatnya, dia mampu menyelesaikan soal-soal ujian nasional maupun soal-soal SNMPTN (saat itu masih UMPTN) dengan kecepatan sama dengan rumus praktis yang sering saya gunakan dari buku-buku bimbel. Nah…di sini letak perbedaannya antara menguasai konsep secara mendalam dibanding dengan hanya memakai rumus praktis dari hasil terima jadinya tanpa tahu proses mendapatkan rumus praktis tersebut. Alangkah lebih bagusnya para siswa mempelajari bagaimana proses lahirnya rumus praktis matematika tersebut. Jadi dengan membekali siswa dengan konsep materi yang handal kemudian diberi selingan bimbingan agar siswa dapat menemukan rumus praktis sendiri dari penjabaran konsep itu. Karena pada umumnya rumus praktis itu hasil penjabaran konsep dengan membuat simbol-simbol dalam melakukan prosedur penjabaran perhitungan mengerucut pada satu formula akhir yang banyak disebut dengan rumus praktis.
Akhirnya tergantung pilihan siswa dalam menyiapkan bekal menghadapi ujian nasional maupun SNMPTN.
Salam.